社團法人台灣快樂學程式推廣學會（簡稱學會），是為台灣學童打造創造力、自學力與程式力的社會團體，會員由樂學科技（簡稱樂學）認證師資所組成，以「讓每個孩子都有機會愛上程式、擁抱未來」為願景。
在學會成立前，104年蔡理事長曾透過線上募資將程式教材送至全台偏鄉小學，但當時社會對程式教育並無認識，因此成效有限。105年教育部宣布課綱納入程式教育，106年蔡理事長成立樂學科技，以教材授權與師資培訓做為經營主軸，積極培育兒童程式師資。108年成立學會，更以縮減城鄉數位落差為使命，並提高台灣社會對程式技能的認知與重視。
偏鄉和非山非市學校向來遭遇的困難：老師行政事務多，無暇做進修；老師流動率高，課程很難扎根。為了衝破這些限制，學會研擬了「SUN陽光計畫」。SUN是 Schools United Network的縮寫。學會開發並整合學校形成共學圈，並培訓區域內的程式教育師資。初始，從一個學校開始，提供學生程式課程並同時培育在地師資。期待從「點」連成一條「線」、織成一個「面」；達到該區域學校都有程式教育的目標。
學會如何提供學生程式課程，並同時培育在地師資呢？
課程進行方式為雙師：一位是引導課程的「雲端老師」（樂學教材），另一位是隨時解惑的「現場老師」。
「雲端老師」提供個人化學習，以「闖關式數位教材」進行自主學習。不僅學生以自己理解的速度前進，老師也可以不受時間與空間的限制，找到閒暇時間進修。
「現場老師」提供個人化指導，帶領學生進行討論並指導作業。在學生進行自主學習時個別指導，提高學生學習效率。
「SUN陽光計畫」首先得到零壹科技林嘉勳董事長的支持，從贊助母校彰化縣田尾鄉陸豐國小開始。之後在嘉義縣，透過林仲鋆教育基金會林行憲董事長的大力推薦，由美泰精密科技蔡尚賢董事長贊助母校布袋國小為起點，目前已有7所嘉義縣學校參與，預計110年下年度還會再增加多校。
目前在嘉義縣推廣成績如圖示。109年上半年「SUN陽光計畫」進入布袋國小五年級正式課程，一次兩節課。課程期末舉辦「成果發表」，邀請贊助者、地方政要與附近學校校長參觀。在「成果發表」中學生的創意巧思令人驚艷，學生已有能力應用「程式」創作動畫與遊戲。109年下半年布袋國中、景山國小、溪口國小爭取加入「SUN陽光計畫」。110年初的三校成果發表（布袋國中、布袋國小、景山國小）吸引了更多地方政要與校長參觀，包含過溝國小、過溝國中、布新國小等校長亦表達參與意願，於110年加入「SUN陽光計畫」。
SUN陽光計畫由布袋鎮拓展到東石鄉；由「點」推廣至「線」，更擴大成為一個「面」，已有了初步的推廣成效。
令人欣喜的是扎根最早的布袋國小全年級雖然只有36位同學，但在110年嘉義縣「貓咪盃Scratch程式設計競賽」中共有6位同學榮獲佳作：包含遊戲組的黃裕晰、張凱壹、黃廷毅、林詠捷同學與動畫組的蕭雅瑄、蔡幸彤同學。小校大成績，令人雀躍不已。
SUN陽光計畫亦在苗栗縣造橋鄉、三灣鄉與後龍鎮、宜蘭縣三星鄉、新竹縣湖口鄉、以及新竹市香山區等地國小發芽。
學會目前推展「希望小學師資培訓計畫」邁入第三期，期盼在地老師加入程式培訓，成為SUN陽光計畫的種子老師。
更期盼社會慈善人士或團體贊助程式教育，協力養成兒童程式表達力，啟發兒童創造力、自學力與程式力，迎向未來的挑戰！
